Standard, referentna točka ili kriterij prema kojem se kvaliteta predmetnog subjekta mjeri, prosuđuje i vrednuje i prema kojem se mjeri ishod određene aktivnosti. Pojam referentna vrijednost predstavl [..]

Vrednovanje poučavanja i učenja u određenom odjelu, kolegiju ili programu obuhvaća sve one aktivnosti koje se odnose na utvrđivanje kvalitete i svrsishodnosti programa te utvrđivanje primjerenosti svr [..]

Postupak kojim (ne)vladino ili privatno tijelo ocjenjuje kvalitetu visokog učilišta u svoj njegovoj ukupnosti ili kvalitetu studijskog programa kako bi se službeno utvrdilo ispunjava li predmet vredno [..]

Akreditacija cjelokupna visokog učilišta sa svim njegovim obrazovnim programima, lokacijama, metodama prijenosa znanja, isključujući kvalitetu pojedinih studijskih programa.

Očekivani ili postignuti rezultati studijskog programa odnosno postignuće ciljeva visokog učilišta koje se mjeri velikim brojem pokazatelja (kao što su znanje, kognitivne sposobnosti i stavovi studena [..]

Postupak vanjskog vrednovanja sustava osiguravanja kvalitete kojim se ispituju postupci i mehanizmi osiguravanja i unapređenja kvalitete visokog učilišta, a koji se temelji na pregledu kolega stručnja [..]

Postupak u kojem specijalizirana agencija prikuplja podatke, informacije i dokaze o radu ustanove, posebne jedinice predmetne ustanove ili o ključnim aktivnostima ustanove u cilju izrade iskaza o njez [..]

Vještine predstavljaju primjenu znanja i upotrebu propisanih načina rada (know-how) u izvršenju zadaća i rješavanju problema. U Hrvatskome kvalifikacijskom okviru vještine će se odnositi na kognitivne [..]

Kvalifikacija koju zajedno izdaju dvije ili više ustanova visokog obrazovanja na temelju združenoga studijskog programa. Takvi se združeni studijski programi temelje na zajedničkoj odgovornosti u slje [..]

Znanje predstavlja skup stečenih i povezanih informacija. U Hrvatskome kvalifikacijskom okviru, znanje će se odnositi na teorijsko i/ili činjenično znanje.